暑假，对于上海电力学院经济与管理学院副院长潘华而言，并不是休息，而是整理和思考教学工作的最好时间。“努力做一名甘于平凡、学生喜爱的合格教师。”这位年届不惑的副教授，对于自己的追求与理想并没有什么豪言壮语：“我是只‘笨鸟’，只有多飞、早飞，才能干点事。”

24小时开机为学生畅聊

每年给大四年级学生做首日教育时，潘华都公布自己的手机，并承诺24小时开机。一天凌晨2点多，潘华的手机突然响了。他没有犹疑，立即接听。一个年轻的声音难以置信地说：“电话真通了！潘老师，我现在能和你聊聊么？”整整一个小时的倾诉，从埋怨、怨天尤人到自省、重新振作，“咱们是真朋友了！”学生小朱结束了通话。

潘华总把下班后的时间留给学生座谈会，特别是留给学业困难的学生，他每年主动接待学生300余人次，实践“面对面”的育人工作模式。“和学生在一起，我特别高兴；看到他们的笑容，就是我最大的成就。”他因连续3届荣获“学生心目中的好老师”称号，被学校授予“学生心目中的好老师特别荣誉奖”，也获得市教卫工作党委“师德标兵”荣誉称号。

学生姚远说：“潘华老师是我求学期间遇到的最好的老师，他用亦师亦友的姿态和学生交流，不仅帮助学生解学业之惑，也和学生聊人生之惑。有这样一位良师益友，大学才真正意义上可称之为大学。在他眼中，学生永远是第一位的。”

潘华与学生们在一起讨论。

视同己出怎么想怎么做

潘华正积极探索“互联网+”教学模式，对教学管理信息化进行了长期规划和逐步实施。比如在学校率先建成了学院办公自动化平台，亲手开发设计了“毕业论文（设计）全过程管理系统”，这一系统的应用使得毕业论文全程管理实现信息化、规范化、交互性，大大简化了流程，提高了效率，也进一步提升了学生毕业论文质量。

2016届毕业生中，有位在校读了6年的本科学生终于顺利毕业了。她和她的家长分别给潘华发了长长的感激短信，家长在短信中说到“感谢您给予的帮助，使得她从躲避、到直面、最后到争取，她自信了，成熟了，谢谢您老师……”。用真心关注每一位学生的成长，潘华说到做到，“我常常想如果学生是自己的孩子，我该怎么想怎么做。”

课余时间，他还主动帮助学生推荐给就业实习单位，更在课外指导了20余支学生科创团队，获得全国大学生各类科技竞赛奖项8项。在上海电力学院庆祝建党95周年大会上，潘华作为优秀共产党员代表发言时说：“作为一名教师，我深知教师的工作不能简单用时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。”

办公室“长明灯”最晚才熄

假期中，潘华刚刚带研究生从广东调研结束回到上海，便立即着手学院教学成果奖培育的相关工作。学院的一台电脑服务器突然故障，一直忙到晚上8点，他才想到吃晚饭。紧接着，应学校安排，又马不停蹄赶到浙江嘉兴，给那里电业局的部分员工进行培训。潘华试点以学生培养为目标的“卓越工程师”项目和以教育质量提升为目标的“教师激励计划”，由他主持建立产学研院企合作基地达16个。

“潘老师几乎总是最后一个离开办公室。”在师生眼中，潘华办公室的灯是一盏“长明灯”。“当年我是带着期待而又忐忑的心情走上这三尺讲台的。这些年来，按照自己做人做事的习惯‘少一些疑惑，多一些理解信任；少一点抱怨，多一些实际行动。’”在担任副院长以前，他每年的教学工作量都在600课时以上，他的课堂教学深受学生喜爱、教师同行钦佩，以及学校教学督导组好评，两获上海市教学成果二等奖。潘华说，一路走来，最大收获就是真真切切感受到这份事业带来的价值感、成就感、幸福感。

题图来源：上海电力学院 图片编辑：苏唯