前不久，控江中学高三（5）邵佳蕊收到了来自清华大学的邀约——紫色的录取通知书带着《新生入学须知》，期待她开启即将到来的大学时光。

获上海市科普英语竞赛二等奖、第33届上海市中学生作文竞赛二等奖，高考选了物理化学生物三门理科，而最后，她通过“强基计划”进入清华大学历史学类。

从把理科作为主攻高考科目到最后选择历史学系作为自己的专业，看似兜兜转转，最终的梦想却依然听从了自己的内心——这个从小就热爱历史的姑娘，终于回到了梦想开始的地方。

“我的这段经历，不断被外力扭转命运轨迹点缀而成。”邵佳蕊说。

一部古罗马史萌生志业

自初中时接触到古罗马史，邵佳蕊就一直对古罗马充满神往，也使她萌生了未来把历史学作为专业的志向。对历史学、哲学、社会学的浓厚兴趣，引领她阅读了大量的相关书籍，特别是历史方面书籍。

进入控江中学后，深知在实践中巩固所学的重要性。邵佳蕊加入了历史研究社，并在高二成为历史研究社社长，带领社团成员开展丰富多彩的社团活动。他们选用英国古代史作为主题，从这个大家普遍不太熟悉的主题开展学习，普及世界史知识，从七国时代到斯图亚特王朝的历史，也做过古代服饰的专题研究，探究托加在古罗马历史中功能与意义的演变的课题。

一系列的学习和实践后，邵佳蕊逐渐形成了自己清晰的目标：想在历史学类专业继续深造，有志于西方古典学中的古代史方向，尤其是古罗马史，期望未来能针对古代地中海文明开展研究。

在高三下半年，清华北大的老师来控江中学介绍招生计划，邵佳蕊对历史学系一见倾心。面试中，邵佳蕊也顺利赢得了老师的关注。也因此，在老师们的鼓励下，她尝试参加了清华的强基计划。“恰好是我个人价值的体现方式和为国家发展效力方向一致，所以我决定试一试。”

对于师弟师妹，邵佳蕊如此总结自己申请的心路历程：“我的体会是要突出你对特定基础学科的热情。如果对某基础学科中特定方向很熟悉，也表达出想学这个专业方向的强烈意愿。申请人应该清晰地认识自己在某一基础学科的兴趣点和热情，展现出在这一领域的学习能力，并且有学涯发展的规划。”

正是她对于历史的热爱和这些年来投入历史研究的努力，让她在高考中顺利取得了清华强基的入围资格。在笔试和面试阶段，过关斩将，25选5，最终综合成绩胜出而被清华大学历史学系录取，一朝梦圆。 

阅读是“成功的阶梯”   

回顾强基计划的校测内容，邵佳蕊给“后来人”的建议是：“清华的强基文科考语数史。数学和理科组全国一张卷子难度非常高，选理科的同学最好要有竞赛背景，选文科的同学需要具备大量的知识储备。然而，我参加清华校测笔试之前并没有突击准备过，完成靠自己平时知识的积累。面试部分30分钟准备，好几篇阅读材料，需要边读边整理同时还要思想表达出来，主要还是依靠平时大量阅读形成的常识和能力。”

在邵佳蕊的书架上，《通俗罗马史》、《牛津通识读本系列》、《SPQR:罗马史》、《中国历代政治得失》、《万历十五年》等历史书，陪伴着她一路成长。

到了高中，还有那么多时间可以分给阅读吗？邵佳蕊的回答是“可以”。她说：其实高中时期读的书在于要读得精，而不是泛泛读好多本，可以围绕某一个专题来阅读。比如高三时候，我专注于性别研究，从浅至深读了很多关于女性主义理论的书籍，又顺便读了一些关于女权运动历史和思想体系变换的书。同时，还可以选择一些原版书提高自己的英语阅读水平，我从初中开始大量阅读原版书。当然，关于选择书籍，主要还是和个人的喜好和特长相关。”

邵佳蕊的爸爸妈妈工作很忙，他们对于女儿的支持，就是培养她读书的习惯。“从佳蕊很的小时候起我们就培养她看书的习惯和独立学习的能力，并且尽量营造轻松和谐的家庭氛围，让她能快乐自主地独立学习。所以，她从小学阶段就开始喜欢阅读，我们就给她买大量的书籍。”只要是她开出的书单，无论多贵多泛，爸爸妈妈都照买。进入高中后，她的自律性已经很强了，而且独立有主见，能妥善平衡学习与兴趣之间时间分配，加上家里又多了一个弟弟需要照顾，因此爸爸妈妈对她的学习基本没花多少精力。妈妈说：“到高三了，因为时间更加紧张，她选择了住宿，我们就管得更少，完全靠自己主动的学习。”

班主任杨慧这样评价她：“邵佳蕊对于历史一直有着浓厚的兴趣，特别是罗马史，她在课外做了大量的阅读和深入研究。她一直为自己的目标付诸于行动，学习上自律、努力，一直是同学们眼中的‘学霸’，但她又很谦虚低调。作为班里的学习委员，班会课上毫无保留地分享自己的学习经验。正是由于她在学业上的厚积薄发，使得进入清华成为一件水到渠成的事情。”