2019年10月26~27日，上海儿童文学阅读论坛暨第二届“信谊杯”阅读课教学大赛决赛及颁奖典礼在上海师范大学霞棐剧院隆重举行。

两天一夜里，活动共呈现了8场专家讲座，6堂决赛展示课，2堂名师展示课，1堂美国老师的阅读课以及浪漫的“浦江夜晚的文学生活”。

来自全国各地众多专家、学者、名师与500名学校，绘本馆及童书出版界的老师们汇聚一堂，共同就“儿童本位的文学阅读教学”这一主题进行了深入研讨。

梅子涵
儿童文学作家，上海师范大学教授

■ 儿童文学中，我们常常能感受到童年力量的伟大。所以，儿童文学是很有力量的。童年那懵懂无知的发问，如同天籁，像一道光，照亮成年人的生命。优秀的儿童文学，总能读出太阳的升起。

詹丹
上海师范大学人文学院教授、古典文学学者

■ 趣味性，不同于实用性；文学性，不同于科学性；思辨性，不同于概念化。文学有其限定的范围和逻辑，它让你产生了世人各得其所的美好，但思辨也许让你发现这只是一种幻觉。进一步说，结合了思辨的文学，才是有趣的。

卢志文
新教育基金会理事长

■ 放弃做参观向导，尝试做探险向导，和孩子一起去发现，我们只是探的多一些，早一些，这些经验只是为了防备意外，仅此而已，孩子们的发现往往出乎你的意料之外。

朱永新
苏州大学教授、新教育实验发起人

■ 我们希望通过这样的活动，去发现优秀的教师，去汇聚一些优秀的教学经验。从而把儿童阅读教学做得更好。让我们一起努力，促使儿童文学阅读更好地进入课堂，让儿童的童年与美好相遇，从而使我们中国的孩子成长得更健康，发展得更好。

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本次大赛的主题是“儿童本位的文学阅读教学”，为此，大赛还确定了评审标准，即“三性三化”原则：

文学性：以推动儿童文学阅读教学的文学化进程；
趣味性：以推动儿童文学阅读教学的趣味化进程；
思辨性：以推动儿童文学阅读教学的思想化进程。

经过初评、复评、高评三轮严格评选，共评出决赛选手6名、特别奖2名、优秀奖26名、入围奖67名、优秀组织奖19个。

据悉，本次参赛的学校，既有来自最偏远的乡村希望小学，也有来自最现代化的都市贵族学校，涉及面比较广。对此，资深儿童媒体人，儿童文学阅读推广人叶凤春总结说：

“阅读是门槛最低的高贵，只要把好书带到孩子身边，只要从老师捧着书，给孩子们朗读开始，一切的美好就在发生，一切的改变就在悄悄中进行。”