每个医生在入行时都身披白大褂、举右手宣誓……这份400多字的《医学誓言》，是古希腊医学家希波克拉底在公元前发出的行业道德倡仪书。“然而，希波克拉底誓言并没有提及医者除了恻隐之心等，还要有惭愧之心。”上海中医药大学终身教授、博士生导师段逸山告诉解放日报·上观新闻记者，他检索了3000多篇医德论文，未见对惭愧之心的阐发。

裘沛然“特殊一课”
图片来源：外来资源

不过，在国医大师裘沛然晚年留下的一句诗中，段逸山发现了裘老“民犹多病愧称医”的独到见解。这位终年97岁的名老中医，终身行医七十年，尚有愧对医生称号的嗟叹，何况后来者？

《人学散墨》
图片来源：外来资源

在过世前的两年，裘沛然还写下一部《人学散墨》的非医学专著，这十多年来一版再版，成为医学院校不少教师的书架常备。而最近，此书被加急追印2000册，选入上海中医药大学首次送给全体新生的“编外教材”之一。事实上，在其感召下，陈凯先、顾玉东、褚君浩等两院院士，以及973首席科学家、学科带头人、全国教学名师等校内外30多人都担当本科生导师，纷纷为医学生育德。

新生获赠新书
图片来源：外来资源

【老师书架常备也进学生书包】

人类自身痛苦，希望解除痛苦，“于是产生了医学。”作为中医文献学专家，段逸山教授表示，中华医学传统，儒医并不分家。为后世留下《千金方》的唐代“药王”孙思邈，曾例举病人“满身疮痍，人所恶见”的场景，动了医生的惭愧之心；进一步说，“这就拷问着医生责任之心。”

开学季迎新
图片来源：外来资源

做合格医生，首先是做合格的人。虽然一生撰写和主编过40余部医学和诗文著作，年届耄耋的裘沛然仍花了八年写就20万字的《人学散墨》，自言就是专门论述如何能做一个“合格”的人。他说，孔孟之道中“以人为本”“以和为贵”的精神是永恒的。于是，今年这部充满“医生医事”况味的生命之书，加之《谈心——中医名家十讲》以及两部“跨界协同育人创新系列丛书”《教与学的对话》《思与行的融合》，成为入学开课时的新生书包标配。

《谈心》
图片来源：外来资源

“初入杏林，才知道要为人医者，不但要学岐黄之道，更要学为人之道。”来自基础医学院的中西医临床医学专业学子姚阅，从《人学散墨》中读取了“以仁为本，以礼为节，以义为衡”的精髓，感激老前辈为他们上了如此特殊的一课。“今天我们第一次穿上了白大衣，以后或许还会有第一次宣誓……我们在努力适应这份‘为人与为人医’的浪漫，而这份浪漫也终将会适应我们。”

【终身教授“廉颇不老”常年开课】

在位于校图书馆的科技人文研究院，今年79岁的段逸山教授还在继续备课。作为覆盖全校各个院系的35个导师团团长之一，也是最为年长的团长，段老师今年上的这一课是《天地至德 大医情怀》，主要面向刚刚结束基础课程的大三学子、五年制新生等。

段逸山开课
图片来源：外来资源

从复旦大学毕业到中医大任教，段逸山教了半个世纪的书，除了讲授大课，至今还带教6名博士生及博士后。有意思的是，他这个主要对口基础医学院的服务学生成长导师团名为“生生”导师团。他说：“《周易》曰：‘天地之大德曰生’，又曰：‘生生之谓易’。所谓‘生生’，就是这个意思，让人生存、生活得更好，这也是导师团的育人方向。”

段逸山书签寄语
图片来源：外来资源

课上，他幽默自嘲，“俗话说‘廉颇老矣，尚能饭否’，尽管我年老了，但还能吃得下一点饭，既然如此，那就还有一点余力。”他告诉学生们，“首先羡慕你们，一是非常年轻，二是大有前程。”不过，老教授郑重送给他们3个字——“切盼你们遵行‘志’、‘识’、‘恒’：有志则不甘平庸、有识则不敢自是、有恒则不致无成。”

新书赠新生
图片来源：外来资源

段逸山解释说，自古有医，学医三年后，感觉很好，似乎“天下无病可治”；而当真正治病五年，才知“天下无方可用”。常说“志存高远、脚踏实地”，正应了典籍中的警句“高高山顶立、深深海底行”。他希望最新一代的医学生“知崇履卑”，低调不狂而自强不息。

【多名院士跨界育德直言相告】

作为一个“跨界协同育人共同体”，各个导师团不仅有段老这样的终身教授领衔，还有20余位名师、名医、名家各自担纲导师团团长。中药学院“扬帆”导师团团长、中科院院士陈凯先，作为药学家对中药学学子特别有亲切感，但他掷地有声：“大学生首先要学做人，摒弃享乐主义，时刻将国家和社会放在首位；懂得团队协作，互爱互助；学习踏踏实实，不弄虚作假，严谨认真。”

新书赠新生
图片来源：外来资源

面对未来的“准医生”，针灸推拿学院“明堂”导师团团长、中国工程院院士顾玉东教授也告诫说：“我们的工作面对的是生命，生命最可贵，所以我们的责任十分重大。”学生黄蕾蕾一直记着顾团长的话：“他说自己成为院士，最要感谢的是病人，是病人造就了他，是病人使他成长。”她说，这句话激励着自己，对拥有优秀医术、治愈受苦之人的向往越发强烈，并化为学医之路的信念。

开学季迎新
图片来源：外来资源

同为上中医“团长”的中科院院士褚君浩认为，培养学生要注重两个层次：第一个层次是解决他们思想上的问题，生活上的问题，就业上的问题；另外一个层次是往高端提升，要培养特别有能力、能够成为社会栋梁、起到引领作用的杰出人才。

名导师赠言研究生
图片来源：外来资源

解放日报·上观新闻记者了解到，在“团长”麾下，中医大每个导师团由专业课教师、科研人员、临床医护人员、管理服务人员、思政辅导员等组成的5到8人团队，一起加入全员、全程、全方位育人。