几天前闭幕的第45届世界技能大赛上，中国代表团实现奖牌“大丰收”，参加56个项目比赛，获得了16枚金牌、14枚银牌、5枚铜牌和17个优胜奖，再次位列金牌榜、奖牌榜、团体总分第一，取得了中国参加世界技能大赛以来的最好成绩。

其中，上海选手在“车身修理”和“花艺”两个项目上的金牌获得者徐澳门、陆亦炜，分别与该项目上届冠军来自同一所学校——杨浦职业技术学校，以及上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）。培养出一位又一位金牌选手，建立项目优势，在这背后，有着怎样的故事？

杨浦职校学生徐澳门在“车身修理”这一项目的比赛中再夺金牌，实现中国卫冕。

来自上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）的00后选手陆亦炜在花艺项目中摘得金牌。

让企业技术真正进入校园

从2013年申鑫获得车身修理项目优胜奖，到两年后罗良获得银牌，再到2017年杨山巍首夺车身修理项目金牌，今年学生徐澳门在这一“王牌项目”再夺金牌，实现中国卫冕。杨浦职校培养出的学生，在这一项目中不断成长。

学校有着“独门秘籍”。12年前，校长卞建鸿接舵时面临的局面是，这所全国首批国家级重点职校由7所学校合并，专业有的重复，有的严重落后于市场，关键缺少重点专业。他带队一家家4S店调研，同类学校专业比对，发现汽车维修最缺钣金工，汽车碰擦常见，车身修复需求非常大，但同类专业却几乎没有，他找到一条专业发展的“新路”。

 杨浦职校学生徐澳门在“车身修理”这一项目的比赛中再夺金牌，实现中国卫冕。

可本土师资难以支撑转型，卞建鸿就去企业谈合作。2010年，杨浦职校以300万的价格采购了一套卡尔拉得车身修复设备。在一个专业上花这么大的投入，卞建鸿不是没有压力，但他很清楚，除了设备，他看中的是这家世界一流车身修复企业的技术。这次校企合作，卡尔拉得将中国华东区的培训点设在了杨浦职校，企业的技术真正进了校园。

2011年，学校又与上海汽车集团股份有限公司合作，引入一流技术、一流设备、一流师资等企业资源；对接国际水平专业教学标准，成立中国第一家英国汽车工业学会授权的汽车车身修复认证中心，推动了学校汽车车身修复专业的发展。

除此之外，杨浦职校还聘请顶尖行业大师、一线技术精英常驻学校；选派青年教师出国培训，迅速带动和促进高素质师资队伍的成长；通过资源整合致力于专业群建设，汽车专业群的实训设备也已达世界一流水平。

“明星选手”效应强化育人正循环

大赛中，来自上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）的00后选手陆亦炜摘得金牌，在强手如林的花艺项目里，实现上海选手两连冠。值得一提的是，本届大赛花艺项目共有22个国家和地区的选手参与，与上届相比实力更强，英国、意大利、瑞士、芬兰等欧洲花艺强国选手纷纷加入，竞争更激烈。

 陆亦炜和专家组组长朱迎迎。

说起来，上一届世界技能大赛中夺冠的花艺选手，小陆的校友潘沈涵，对他的职业选择，还有了一定影响呢。原来，起初在小陆印象中，花艺项目以女生为主，后来听说上海花艺选手潘沈涵在第44届世界技能大赛获得金牌，陆亦炜才发现，原来很多细心的男生也可以做好这件事。2018年初才接触花艺，他通过不断努力，最终从一个梯队成员成为令世界瞩目的年轻花艺师。

这几天，接受中本贯通培养的小陆，已经顺利升入上海应用技术大学的本科就读，正在军训的他，对未来信心满满，希望通过深造，在原有花艺技能的基础上拓展新的设计理念。

引人关注的是，世界技能大赛所引发的 “明星选手”效应，也让技能人才越来越受到社会的尊重、企业的青睐。据了解，目前该校毕业生入职后的起薪为每月3000至4000元，相比过去提高了1000元左右，学生就业率近年来也一直保持在高位。与此同时，对学校和专业的报考也更为踊跃。业内人士指出，该趋势将在人才培养中形成良性循环，这也是参与世赛的方向之一。

细数小陆从一名职教学生，成长为一位技能金牌选手的经历，离不开专家教练技术团队精湛的专业水平和科学训练。滴水穿石、天道酬勤，说的不仅仅是选手，也包含更多，作为金牌选手的选送学校，第45届世界技能大赛花艺项目中国集训基地----上海市城市建设工程学校（上海市园林学校），在全方位备战“技能奥林匹克”中展现了专业水平和办学能力。

从2017年12月起，陆亦炜历经学校选拔、上海市选拔赛、全国选拔赛，进入国家集训队后，又经过十进三、三进一两轮集中选拔，脱颖而出，代表中国出征喀山。国家集训队备战期间，在专家教练技术团队的指导和集训基地的统筹安排下，选手注重顽强拼搏的意志品质锤炼，不断增强为国争光的荣誉感使命感；坚持科学训练，严格对标世赛规则和评分标准；加强心理训练，提高应变能力、抗压能力和自我调节能力；加强体能训练，提高应对高强度高密度赛事节奏的能力。出征前，选手还在上海连续的高温酷暑中积极投入高强度的冲刺阶段集训。