3月6日，金杨中学迎来了一次特殊的考试，全体学生要做一张关于垃圾分类的竞赛卷：“废旧的篮球属于什么类型的垃圾？”“居民家庭装修垃圾如何处理？”“抽完烟的烟蒂应该投入什么颜色的垃圾桶？”……

在上海，垃圾分类已进入法律“护航”时代，《上海市生活垃圾管理条例》将于今年7月1日起正式施行。打破以往生活习惯，开始把环保意识融入心里，金杨中学的课堂内外，都有绿色生活的课堂。

“考试”一年后复盘

垃圾分类，对于很多人而言，还是一门全新的“课程”。对于初中生而言，同样如此。

初一学生叶辰皓在寒假的时候，对家里人做了一个测试，对于简单的生活垃圾如何分类？结果和他想的一样，爸爸妈妈们虽然已经有了垃圾分类的意识，但因为生活中的垃圾种类还真不少，真的要分对了，还真不是一件容易的事。开学后，他也和同学们讨论过，发现有关垃圾分类的知识有很多，如果深入研究，“为什么”、“怎么分”、“如何利用”等，都是非常有趣的学习过程。

位于浦东的金杨中学，目前正在申报国际绿色生态学校，当垃圾分类走进全体学生的日常生活，校长邢春发现，这就是绿色生态理念的最好践行。

所以，当新学期来临，一场有关垃圾分类的“入学”测试如约而至。“这不仅仅是一张知识竞赛试卷，更是一个有关垃圾分类的绿色理念，”邢春说，这张试卷，将由学校生态委员会的14名学生代表完成阅卷；之后，将根据试卷数据体现的“难点”通过班会讨论、社会实践和课题的方式将垃圾分类的理念渗透进去，“到了明年这个时候，我们将再做同一份试卷，看看这一年内，有关垃圾分类的知识有多少已经掌握在心。”

“生态委员会”走进社区

金杨社区是浦东的一个大社区，小区密集，人口众多。但是刚刚过去的这个寒假，身为生态委员会成员之一的初二学生李佳煜通过调查却发现，如今大部分小区里还没有备全四色垃圾桶，而即便是在已经备有“生活垃圾四分类箱房”的栖山小区，真正能把垃圾扔对的市民，也并不多。

于是，他和3名同学“驻守”在垃圾房旁边，向过往的居民宣传垃圾分类知识。“您好，请问您知道怎么将生活垃圾进行正确分类吗？”迎面走来一位男士，李佳煜上前一步询问。“我还真的不是很清楚。”“如果您现在有空，我们来和您聊聊吧。”随后，同学们指着身边的垃圾分类箱房逐一介绍：废电池、过期药品等有害垃圾扔进印有红色标志的垃圾箱；蓝色标志的垃圾箱收集废纸、塑料瓶、旧衣物等可回收物；厨余垃圾要扔进有棕色标志的湿垃圾收集箱；干垃圾标识是黑色的，收集以上三类之外的其他生活废弃物。说完，李佳煜还递上了一本新版《上海市生活垃圾全程分类指导手册》。“这下我都明白了，谢谢你们。”接过手册，男士真诚地表达了感谢。

刚刚过去的学雷锋日，金杨中学生态委员会的学生们，手握自己设计绘制的垃圾分类宣传单，来到学校附近的金扬街心花园，在马路旁向行人宣传垃圾分类，解释具体分类的步骤。带队老师姚张英说，未来，生态委员会的学生们会不定期走出学校，向社区居民宣传，希望能为垃圾分类贡献一份力量。

融入社会实践成课题

这个学期，预备班的马小叶发现，教室里的垃圾桶也变了样：原来的垃圾桶被“可回收和其他垃圾”两个灰色、蓝色的垃圾桶所代替。校园里的垃圾桶也变成了四色分类垃圾桶。“这也时时刻刻提醒我们，垃圾要随手分类，从我做起，垃圾分类才能形成一条龙。”马小叶说。

每天傍晚的时候，班级的值日生轮流将垃圾倒入四色垃圾桶中，一旁生态委员会的值日委员，将对每个班级的分类情况进行照相记录。每个班级的分类情况将被上传至学校的官方微信，经生态委员会和相关指导老师的点评，让学生们对分类有一个直观的了解。

邢春说，学校不仅从实际出发在全校推广垃圾分类，还尝试将垃圾分类的知识融入相关课程，并在此基础上制定本校的生态章程。

“我们会把社会实践和垃圾分类结合起来，请学生们走进我们的社区，对每一个小区进行调查，体验和探究垃圾分类在上海市民间的情况并形成调查报告，最终给出每一个项目组的解决方案，”邢春说，培养学生的公民意识，提高社会责任感，这样走进社区、了解身边的实事工程，这里就是最好的课堂。