罗奶奶、雪梅姐、干妈、老罗……这些看上去乱了辈分的称呼，说的都是上海外国语大学的人气教师罗雪梅。2013年，罗雪梅更被学生评为校园“十大女神”之首。学生告诉她这个消息时，她还暗自纳闷：“什么是女神？”

从教37年、荣获上海市“育才奖”、连续8年获得学校“十大人气教师”，这些“光环”都属于罗雪梅。在上外这所文科生居多的高校中，罗雪梅的高数公选课却年年火爆。让文科生也爱上数学课，这位老师有什么诀窍？“我有一套创新的罗氏教学法。上我的课，不管有没有基础，只要跟着我的思路走，按照我的要求做，都能把你给教会了。”罗雪梅说。

【数学课的几大“奇观”】

罗雪梅的数学课有几大“奇观”。

每逢选课前，一份选课攻略都会在上外学生群中扩散开来，其中罗雪梅老师的高数公选课每年都被学姐学长划重点，因为选上这堂课必须要靠“秒杀”。为了抢名额，学生们会提前蹲守在电脑前，祈祷手速和网速足够快。

如果有幸选上课还会发现，这门课的上座率高得惊人。能容纳150人左右的大教室坐得满满当当，过道里、讲台和第一排座位之间也被加座占据，教室后墙边还有人站着听课。为了保证座位，不少学生提前一天就来教室占座，“从2004年我开公选课到现在，每年都是这样。”罗雪梅说。

罗雪梅公选课的上座率高得惊人

此外，在罗老师的高等数学、线性代数等课堂上，学生不仅极少迟到，相反，他们会提前进教室，争先在黑板上写下自己认为有创意的解题过程或者疑难问题。每到开课时，四块黑板都被写得满满的。罗雪梅告诉记者，对于这样的主动作为，如果学生解题解得好，会有加分。即使做错了，也会得到表扬，因为通过他们的展示，所有同学都能受益。

课前学生踊跃上黑板展示成果

给文科生居多的学生上数学课，如此受欢迎的秘诀是什么？原来，罗雪梅自创“罗氏教学法”。事实上，凡是她教授的课，无论多么抽象难懂，也不管多么晦涩无趣，她都会用生活中可感又形象的例子作引子，让学生像听悬疑故事一样跟着她的思路探索前行。例如，她会拿着一片树叶问学生：“树叶漂亮吗？你会求这片漂亮树叶的面积吗？想不想揭开任意平面图形面积的谜底？其实，只要我们学了定积分，这些都是小菜一碟。”罗雪梅的课上，学生不会玩手机、也不去弄电脑，而是全神贯注跟随她不断攻克一个又一个谜题，即使一个下午连上四节数学课，还有学生直呼没听够。

【奶奶辈的“知心姐姐”】

在上外教书十多年来，罗雪梅的办公室一直在二教楼的408室，从未改变。“我的办公室不会换，辅导的时间也不会换，即使学生毕业多年想回来也能找到我。”

每周二下午，是罗雪梅留给学生们的时间。学生们都愿意找她聊天、咨询、求指导，甚至还有人找她倾诉恋爱问题。有的学生抹着眼泪进来，笑着离开，更多的学生则失望变希望，自卑变自信，迷茫变清晰。他们都把罗雪梅当成了知心姐姐，不少学生亲切地称呼她为“雪梅姐姐”。

罗雪梅在“教授有约”个人专场和学生沟通

每年，罗雪梅教授的学生都在500人以上，为了给每位学生提供沟通交流的机会，她给所有学生布置了一个作业：给她写一张信。这份特殊的作业并不是强制性要交，也不限定上交时间，但学生对此的积极性却很高。

“有一个学生一个学期给我手写了5封信。”罗雪梅说着，打开了办公室的书柜，书柜中有一大摞纸袋和纸盒。原来这些都是学生送给她的信件、留言簿、明信片、贺卡等。“这些都是我一生最珍贵的宝贝。”罗雪梅骄傲地说。

学生送给罗雪梅的信、明信片、贺卡等

这些“宝贝”中，有学生对她倾诉烦恼，有他们上课时的感受和收获，甚至还有给她画的素描画像、藏头诗、数学诗等。说起这些，罗雪梅如数家珍，“他们的故事太多了，三天三夜也说不完。” 有一位新疆来到上外但却很自卑的学生艾非拉，由于基础不太好，原本成绩较差，但在罗雪梅的鼓励和帮助下逐渐走出了阴霾，大三时还拿到了单科奖学金。毕业前夕，这名学生写了一篇文章，发表在上外校报上。文中她将罗雪梅称为“干妈”和“人生导师”，因为她“灯塔般的指引点亮了我大学生活和未来。”

【从“泥土”里长出的雪梅】

在上外，不少学生是“怕”数学课的。罗雪梅说起去年，由于完全学分制的实施，学生有了中期退课的权力。公选课开课中期，真的有学生拿着退课表让她签字，这让她十分不解和生气，她在课堂上告诉学生：“公选课是你自己费了那么大的劲才选上的，现在担心期末考不好影响绩点就提出退课，这明摆着就是战场上的逃兵行为！”

原本的一时激愤，没想到却被学生记在了心里。公选课学生王月瑶对这堂课印象特别深刻，罗雪梅说的话促使她坚持了下来，“自己选的课，跪着也要学完。今后的人生路上，也要敢于面对困难，战胜困难。”还有不少学生则因为这堂课，勇敢地选择了上外金融专业辅修，这意味着他们将和数学打更多交道。

文科生学数学是否有必要？对这个问题，罗雪梅说：“任何人学数学对一生都有好处，文科生也不例外。”提起她给上外博士研究生上统计学课程的事，她的一句山东方言“我是迈过锅台上炕啊！”让记者一时没听懂。原来上外所有的博士生都是文学或语言等文科专业，写论文时却需要运用统计学知识和方法，但他们却基本没有任何数学基础。在罗雪梅看来，除了能解决写论文遇到的问题，数学里的思维方式和分析问题、解决问题的理性思维和推理也是其它学科里学不到的。

学生毕业前摆雪梅拼音“XM”谢师

罗雪梅常说，身为高校教学一线教师，除了教学，更要努力成为学生健康成长成才的指导者和引路人。1977年恢复高考后，她成为了首批大学生，考入了山东矿业学院的数学师资班。大学四年，她如饥似渴地学习，那时她才真正体会到，在读书阶段遇到好老师是多么难得。

如今，“50后”罗雪梅教授的学生已经超过了1.5万。从一名身材娇小、只能够到2/3黑板的内向女生，成为了一代代学生的好老师和“雪梅姐姐”，罗雪梅说自己是泥土里长出来的老师，学生就是助她生长的泥土。“我一辈子就做教书育人一件事，能够成为一年四季都为学生盛开的雪梅，是我一生最大的幸福和幸运。”