在阅读中寻找榜样，在“开笔礼”中击鼓明志立誓言……对广大小学新生来说，开学后，新学期的前2至4周是学习准备期。如何让传统文化从小扎根于孩子的心中，从经典书籍阅读中寻找榜样人物？记者走进校园，看看今年新学期有何新特点？

上音实验学校 供图

阅读中找榜样让孩子更自信

新学期，校园里迎接学生的是一条崭新的阅读走廊。走廊上，一排排软皮小凳子，里面各种图书，随时可以阅读。沿着阅读走廊，在书香氛围中，一直通向校园图书馆。

刚结束的暑期，学校推荐了上海儿童文学作家郁雨君的作品《当时实在年纪小》。小小一本书，可以“一本三读”，孩子自己、和老师、与家长共读“辫子姐姐”的童年故事，从少年儿童的生活变化体会上海独特的弄堂文化和温馨的邻里关系。新学期的第一课，根据假期里亲子家庭参与“经典品读师”活动，鼓励孩子和家长共读一本书，谈谈读书体会。

中兴路小学 供图

中兴路小学是一所有67年校史的公办小学，在校学生大多来自于普通工薪家庭或外来务工人员家庭，容易缺失家庭教育，造成孩子不够自信。如何激发孩子的自信？学校将阅读与寻找榜样融合，在教室外的走廊上，展示了一张张“心目中的榜样”。

“你心目中的偶像有哪些？”“偶像和榜样的区别在哪里？怎样的偶像，才是榜样？”……校园里，大家开展榜样评比，身边的老师、保安、后勤，都可以成为小朋友的榜样。全校还评选了校园榜样人物，在学校官方微信上，这些榜样的故事逐一刊登。思辨中，孩子们独立思考，仔细分析，互相讨论，哪些才是心目中的榜样。

上学期，市特级教师步根海和孩子们共同阅读了《孩子应该知道的植物标本》，亲切、随和、不乏风趣的语言，不知不觉把师生和家长带进了植物王国。教室门口的阅读栏，张贴了心得体会。学生阅读小队坚持“每日一读”“每周一记”“每月一评”“每班一秀”。每天30分钟静心阅读，以阅读手记鼓励学生多读书、读好书，与他人分享阅读感悟，并养成记录的习惯；以班级小组为单位，学生自己策划活动，以读书小报、朗诵、课本剧等形式展现。“开展榜样教育，帮助学生们找回自信，提升自信，培养健康人格。”校长王继红说。

中兴路小学 供图 

作为成功教育实验基地学校，新学期，学校“家长理事会”正式成立。学校理事会主席王昌阳同学的爸爸王运鹏欣喜地发现，孩子们在学校见到任何长辈都主动打招呼，冲着他直喊“老师好”。“不仅教导孩子书本上的知识，更重要是时刻教导着孩子们做人的道理。”王运鹏说。

每逢阅读节，学校邀请家长共同参与；凡是家长开放日，请家长一起聆听教师阅读指导课，了解如何指导孩子在家有效阅读。学校月月有榜样节，让阅读融入榜样教育，从经典书籍中去寻找榜样人物，开展“讲榜样故事”“树榜样议榜样”活动。在上海成功教育集团负责人、闸北八中校长刘京海看来，以家校助力榜样教育，在阅读中寻找榜样，学习榜样，努力让自己成为别人学习的榜样，是很有意义的探索。

“开笔礼”击鼓明志立誓言

自正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、拜师行礼……新学期，杨浦区上音实验学校200多名一年级新生身穿红色汉服，迎来了与众不同的入学“开笔礼”。

“开笔礼”是我国古代的一种启蒙教育形式，被称为人生四大礼之一。充满仪式感的“开笔礼”，在孩子们心中播下了积极向上的种子。

上音实验学校 供图

用稚嫩的小手，在老师指导下一笔一划写下“人”字，听着老师说“一撇一捺方为人”，简单的笔画蕴含着深刻的内涵，也提醒学生“为学要先学会做人”的谆谆教诲。孩子们若有所思，转身向父母们作揖行礼，感谢父母这些年来为他们的辛勤付出。“我长大了想当宇航员”“我想当医生”“我想成为光荣的教师”“我想做机器人工程师”……一声声响亮的鼓声，伴随着新生们稚嫩而有力的誓言，响彻在操场上，也深入每个孩子的心里。

为新生准备这场特殊的仪式，上音实验学校校长贾晓岚说：“对于这个年纪的孩子而言，仪式感能给他们带来一生难以忘怀的记忆。他们今天记住的，是开笔礼，在他们心里留下的，则是中华传统文化的感染。”

“九层之台，始于累土；千里之行，始于足下。希望孩子们通过开笔礼，走好人生的每一步。”贾晓岚说。从去年开始，上音实验学校就开始了“国学进校园”活动。学校与江湾书院合作，在小学一、二年级每周开设两节拓展课，包括国学启蒙、书法启蒙、书画鉴赏等，引导孩子走好人生每一步。