从“不是明星而是演员”看新时代文艺工作者的价值定位

来源:解放日报 作者:魏燕玲 日期:2026-03-18
在当代中国文艺生态的讨论中,“明星”与“演员”之辨,已不再囿于个体职业选择的范畴,而成为关乎文艺生态导向、价值根基乃至文化主体性的深层命题。这一辨析的实质,指向新时代文艺工作者如何确立自身价值坐标、担当何种文化使命的根本性课题。正如于和伟在上戏建校80周年大会上所言:“我不是明星,而是演员。”这一朴素而坚定的自白,既是对身份标签的自觉剥离,更蕴含着对艺术本源的回归与坚守。其言虽简,却折射出新时代文艺工作者重塑价值定位、践行文化担当的时代追求。

一、职业身份:超越光环的本真回归

“明星”与“演员”这两个称谓,指向人群虽有所重叠,实则承载着不同的文化内涵与价值取向。两者的本质分野,在于价值内核的不同。作为媒体文本制造的形象,明星往往与商业逻辑、流量文化和娱乐消费紧密相连,更多成为被资本建构、数据定义的文化符号。其价值评判的依据往往脱离作品文本,更多依赖于曝光度、话题性与市场数据。其核心价值在于商业属性与景观效应——通过媒体包装、流量运营和商业代言,构建起覆盖时尚、消费等领域的符号体系。演员的本质是“艺术创作的实践者”。演员以艺术作品为核心,将塑造鲜活的艺术形象、传递真挚的情感表达作为职业追求。其价值锚点在于表演技艺的专业性,通过角色塑造传递人文精神与艺术感染力。它蕴含的是对表演艺术的敬畏、对专业精神的坚守以及对文化责任的担当。于和伟的这句话,清晰地划出了一道分界线——一道区分“娱乐工业明星”与“文艺工作者”的分界线。

在建设社会主义文化强国的时代背景下,这种区分意味着新时代文艺工作者的转变:从被动接受市场标签到主动确立文化身份,从被定义走向自我定义的主体性觉醒。这种觉醒,正是文化自觉的表现。流量明星的核心特质,在于被资本与媒介建构的“流量化人格”——通过强化人设、制造话题,塑造成兼具视觉与想象特质的景观。坚守演员的价值定位,要求文艺工作者塑造真实的艺术人格与职业品格,以过硬的专业能力、真诚的创作态度赢得观众的认可。从学理上看,这种区分突破了“艺人”概念的笼统认知,界定了两种身份的不同文化功能:明星是消费社会的“欲望载体”,演员是艺术生产的创作者主体,这种认知的现实转化,呼唤着文化生产从符号制造向艺术创作的回归,文化消费从欲望消费向精神滋养的升级。

二、价值重构:艺术本位的文化坚守

“不是明星,而是演员”的深层意蕴,在于价值立场的重新锚定。在表演层面,部分流量明星依赖“抠像演出”“数字台词”及“人设先行”等异化模式,这正逐渐消解表演艺术的本体内核。真正的演员以艺术生命为本位,扎根现实生活的土壤,反映人民的喜怒哀乐,传递时代的价值追求。当前娱乐行业存在的流量至上、演技空心化等问题,本质上是明星与演员身份的价值错位。一些文艺创作陷入“唯流量论”的泥潭。作品让位于曝光,技艺让位于热搜,艺术价值让位于商业价值。这种倾向不仅损害了文艺创作规律,也影响着社会审美风尚和文化生态。正因如此,“演员”一词所承载的沉潜、专注与艺术精神尤为珍贵。

中华传统艺术精神历来强调“艺以载道”。从先秦“君子不器”的超越追求,到近代梅兰芳“移步不换形”的艺术坚守,中国艺术传统中蕴含着对技艺与境界相统一的不懈追求。演员的艺术生命,应体现在对角色深刻理解、对人性细腻刻画和对社会深切关怀上。优秀的演员通过精湛的表演,让时代故事变得可感、可触以及可思。这正是新时代文艺工作者的核心使命:走出个人的小世界,走进时代的大世界,让文艺创作具有更深厚的现实底蕴和更宏大的时代格局。于和伟在《觉醒年代》中塑造的陈独秀、《沉默的荣耀》中的吴石形象之所以深入人心,正是源于他对角色内在精神的精准把握和历史语境的真切呈现。这种创作态度,正是对表演艺术本质的回归。

三、育人指向:文艺新人的主体建构

文艺工作者是精神产品的创造者,其价值观直接影响社会风气。作为教育工作者,要以此为契机,引导学生树立正确的职业观、价值观和文化观,帮助学生深刻认知、精准把握与自主确立自我在文化长河中的价值锚点。

一是引导青年学生树立合理的自我认知。青年学生既是传统文化的传承弘扬者,也是现代文化的创新推动者;既是文化传播的重要力量,也是文化实践的关键群体。要进一步强化学生文化主体性的教育,突破文化消费者的被动角色。鼓励青年积极参与文化活动、文化交流和文化创新,深化自我认知和明确文化身份,努力成为文化传承与创新的中坚力量。

二是引导青年学生思考“艺术何为”。从“明星”到“演员”的身份回归,更是从浮华喧嚣到沉潜专注的价值回归。要以社会主义核心价值观为引领,帮助青年学生在纷繁复杂的社会现象中辨是非、明善恶、知美丑。在审美导向上,教育者应主动拓展“明星”的内涵边界,引导青年关注那些以扎实创作传递精神价值的优秀人物。在创作导向上,倡导“以作品为媒”,帮助他们用“久久为功”的韧性抵御功利主义陷阱,以“精益求精”的态度保持价值定力。

三是引导青年学生确立高度的文化自觉。文化自觉是提升青年文化主体性的关键环节。只有高度的文化自觉,才有发自内心的文化自信,从而实现真正的文化自强。高度的文化自觉,意味着清醒地辨析何为“流量泡沫”、何为“艺术生命”;发自内心的文化自信,则体现为拒绝以虚假“人设”取代扎实的作品,以短暂的曝光消解长久的价值。唯有如此,才能让文艺真正成为民族复兴的精神支撑。广大青年方能在时代洪流中把握文化脉搏,自觉担当起新的文化使命,为国家和民族发展贡献力量。

结语:新时代文艺工作者的使命

习近平总书记在文艺工作座谈会上指出:“文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。”新时代的文艺工作者应该“讲品位,重艺德,为历史存正气,为世人弘美德”。

当前,我国文艺创作正处在从“高原”向“高峰”迈进的关键时期,攀登艺术高峰,需要的正是一种清醒的文化自觉。在建设社会主义文化强国的新征程上,新时代文艺工作者不仅要坚守职业初心、锤炼专业本领,更要提升思想境界、文化修养与精神高度。以“演员”的专业精神抵制“明星”的浮躁诱惑,从迎合市场趣味转向引领审美提升,从制造文化快餐转向创作时代精品,自觉抵制低俗、庸俗、媚俗,自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命责任。坚持守正创新,以昂扬向上,理性平和的精神风貌书写中国文艺新气象。 (上海戏剧学院马克思主义研究院研究员 魏燕玲)