贵州莽莽大山深处，国家扶贫开发工作重点县——遵义市务川仡佬族苗族自治县大坪镇的村级小学罗溪小学，趁着暑假重新装修，装修所参考是2000多公里外的上海市帕丁顿双语学校。这个装修灵感的获得，缘于一次“圆梦行动”和这里30名师生第一次走出大山的远行。今年9月开学时，务川县还有另外7所村级小学也将完成改造。

贵州山区教师教龄逾30年，第一次走出大山“圆梦”

罗溪小学改造后，教室配上崭新的电脑，开学以新面貌迎接学生

今年开学前，罗溪小学的校园里添置了不少新玩意：粉刷墙面，安装地板，粘贴统一格式的班规班纪，在走廊里放置摆有鲜花的书架；桂花树、香樟树沿着学校围墙围成一圈，在阳光下显得愈发葱茏。罗溪小学数学教师申尚进自豪地说：“我们参考的模板是上海市帕丁顿双语学校。”

申尚进教龄已有38年，一直在大坪镇上的乡村小学执教。位于贵州最北部武陵山片区的务川，山高谷深，偏远闭塞，是国家扶贫开发工作重点县。2013年，国务院明确上海市对口帮扶贵州遵义市，和务川县对口的是上海市奉贤区。去年，来自奉贤的两位干部钟争光和张匀接过接力棒，分别担任务川县委副书记和扶贫办副主任，他们不约而同地将目光聚焦在教育上。

罗溪小学的新貌。

今年4月，奉贤教育代表团走访务川，在罗溪小学开座谈会，请务川的基层教师谈想法、说愿望。这个会上，申尚进提出“几十年都没有走出过大山，想出去看看”。根据奉贤区援黔干部统计，目前务川县45所村小里，像申尚进一样扎根乡村教龄超过30年，但从未走出过大山的老师一共有147名，有的老师最远到过贵阳，有的甚至只到过遵义市，大多都是因为带学生参加比赛或教师培训。

一场以梦想发布和爱心认领方式相结合的“圆梦行动”自此在奉贤区发起。没想到，申尚进的梦想6月底就实现了——他与当地另外4名教龄都超过30年的乡村小学老师以及25名贫困学生来到以前只能在电视上看到的上海，帕丁顿双语学校正是他们5天上海之行的住宿地。“此次‘圆梦行动’是一次尝试，争取让务川县另外100多名教龄超过30年的村小老师都走出去看看，让更多大山里的师生了解外面的世界。”张匀说。

3年提质45所村小，让山里娃坐进魅力教室

罗溪小学原来年久失修的旧貌

务川，是名副其实的双贫县。所谓“双贫”，一是山高谷深、偏远闭塞，经济贫困。据统计，全县重点扶持乡镇13个，有贫困村55个，贫困人口10838户，属于扶贫攻坚示范县；二是软硬设施、教学质量“贫困”。务川自治县有各级各类学校共150所，专任教师4801人，在校学生81914人。尽管近几年国家对教育投入力度加大，学校基本办学条件得到明显改善，但教师队伍的年龄结构、学科结构和学历结构不尽合理，骨干教师队伍、名师团体和学科领军人才数量不足，教学质量多年来徘徊在较低水平，已成为制约务川教育发展的瓶颈。

挂职不到一年，钟争光和张匀跑了不下20所村级小学。考察时，映入眼帘的一幕幕让他们难以忘怀：走进小学大门，一群孩子拿着铁碗，围着教室前那空地上支起的大锅，因为没有厨房和食堂，孩子们只能露天吃饭；为了上学，山高路远、回家不便的孩子们只能选择住在附近危房里，睡在旧木床上……“一次考察，遇到罗溪小学住在农民房里的留守姐弟，父母在温州打工，姐弟俩相依为命，一个住里屋，一个睡外屋，左边就是柴房，生活都要自理，日常开支只能饱腹，上学读书根本就是奢求。即便如此，孩子们还拿着旧课本，描摹着书上的一笔一画。”回忆当时的情景，张匀眼含泪花：当时不假思索就将身上所有的钱都拿给了姐弟俩。

学生因为上学路途遥远，只能住在附近的旧房里

如何精准扶贫？在奉贤区及社会各界的帮扶下，务川提出了“小而美，小而精——留得住学生，有家的味道，有文化有内涵有特色”的45所村级小学3年提质改造行动计划，通过一校一策，改善办学条件，提升办学水平。小青瓦、坡屋面、穿斗枋、雕花窗、转角楼、三合院、白粉墙，是“黔北民居”的特点，而村级小学改造，以此为主要建设风格，打造美丽校园、魅力教室、雅致办公室、实效功能室、道德食堂和温馨宿舍，将年久失修的破旧面貌改造成花园式学校，营造舒适温馨的学习环境。

3年实现45所村小改造提质，绝非易事。钟争光坦言，改造仍有较大的资金缺口，希望有更多力量参与到教育扶贫事业，让大山里的孩子不输在起跑线上。这3年，13所奉贤区的优质中小学、幼儿园还将与务川县的学校共建结对，定点帮扶；奉贤中专对口帮扶务川中等职业学校，援建实训中心和学生宿舍，引进学生素质发展系统，更新务川中等职业学校的管理模式。“帮扶不做锦上添花之事，做雪中送炭、拾遗补缺之举。”钟争光说。