中国共产党近百年的发展历史，是一笔弥足珍贵的精神财富。以习近平同志为核心的党中央高度重视对党史的总结运用。早在2013年，习近平同志在主持中央政治局集体学习时就强调指出：“历史是最好的教科书。”2016年习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表的重要讲话中又指出：“明镜所以照形，古事所以知今。”因此，近百年党史，不仅是党员干部的“营养剂”，也是人民群众的精神财富。各级党员干部加强学习党史、国史，资政育人，精神“补钙”，是新形势下推动党和国家事业不断发展前进的迫切需要；而对于普通民众来说，通过多渠道、多层面地接受党史知识的宣传，则可以增进政治认同，使社会成员更加尊重国家的现行制度。

党史知识的宣传和普及，不仅使民众认知了解中国共产党为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史，其间突显的忧国忧民的责任意识、无私无畏的献身精神、自强不息的奋斗精神、百折不挠的英雄气概，不畏强暴的浩然正气，亦对今人是一个巨大的精神激励和鼓舞。

了解历史对于在现实中保持政治上的认同性至关重要。政治认同是社会成员对现存的政治系统、政治运作的同向性（或一致性、肯定性）的情感、态度和相应的政治行为。中国共产党的历史是中国近现代历史上最为可歌可泣的篇章。中国共产党近百年的发展历程向人们展示了领导全国各族人民，进行新民主主义革命和社会主义建设所取得的丰功伟绩，以及所奉行的政治意识、政治理念的沿革和赓续过程，广大民众在了解党史、国情的基础上，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路，进而自觉认同中国共产党的领导，认同社会主义制度。

通过历史的阐释说明和条分缕析，人们看到的不再是一个抽象的“历史名词”或一段简单的“历史结论”，而是通过理论、逻辑的力量来说明政治理论的来龙去脉，政治事件的前因后果和政治人物的是非功过，使人们知其然，更知其所以然。依据传播学理论，对传播效果起决定作用的不仅是传播内容本身，同时，掌握相关信息资料的数量和质量也是影响传播效果的重要因素。公众通过接受知识的、情感的、理论的等多层次的历史宣传和教育，在心悦诚服的基础上确定自己的政治信仰，从而使得建立在知性和理性基础之上的信仰更加坚定、自觉，也更加理解和尊重国家的现行制度及既往背景。

对于史学功能最主要的定位就是其认识功能，即人们通常所说的“鉴古而知今”“鉴于往事，有资于治道”。“历史一直被界定为人们保留在记忆中的经验”。中国历史典籍中蕴含着丰富的治国安邦的历史经验，记载着先人们在追求社会进步中的种种经历。通过学习历史，可以从纷繁的历史现象中了解历史发展的大趋势、大是大非，了解历史所提供的关系国家治乱大局的各种深刻的经验与教训，藉以增强人们日后参与政治活动所必备的敏锐的政治敏感性、政治辨别力及做出（个人）政治决断的能力。

历史是政治稳定的原动力，历史告诉人们他们是谁，以及从属于哪一个共同体，他们走过了怎样曲折的道路；知晓他们是从哪里来，要到哪里去，“如同生活在一条奔腾的大河里，知道河流的源泉和海洋的方向”。中共党史是中华民族历史文化的重要组成部分，历史解释过去，启迪现实，昭示未来，它塑造社会纽带和集体精神，形成比个人存在更为宏大的命运感。爱国主义本身就是历史情感的表现，爱国主义精神在一定条件下可以转化为一种巨大的力量，在遭受外敌入侵的危难时刻，它可以成为众志成城的火种，是不可替代的使万众一心的同心圆；在和平建设发展时期，它又是一个国家赖以生存和发展的精神支柱，是一个国家得以维系和凝聚的精神纽带。

百年中共党史还能告诉我们什么？历史教育无所不在，其本身即具有社会性的特点。宣传普及党史知识的作用和功能还在于可以以此培养民众的历史意识。

历史意识并非史家独擅，一般民众虽然不必像历史学家那样博古通今，贯穿经传，亦应该在对历史有适当的了解的基础上，具备基本的历史意识和历史思维。著名历史学家李约瑟有言：“中国人有着深刻的历史意识”，此语颇为国人自豪，但令人慨叹的是，如今社会问题丛生，其中一个重要的原因是当今时代的许多人普遍缺乏历史意识和历史思维所致。历史意识的缺乏，使人目光短视，心胸狭窄，只生存于“现在”的此时此地，而不能烛照长远的历史时空之中，对于植根于“过去”与“现在”的“未来”更是毫无展望，从而成为当前“浅近利益的俘虏”而不自知，因此，如何培植和涵育全民族的历史意识，使人们学会“历史地思考”，站在更高的基点，从更广的视域，认识、观察、评判事物，成为当前重要而迫切的问题。

具备历史意识，还可以使社会成员更加珍惜民族历史文化，萌发对国家民族的忠诚热爱之情。历史教育承载着培养和催生爱国情怀、民族情感的社会功能，在中国可谓自古而然。对国家民族的归属认同多源于共同的文化和历史基础，特别是对国家民族的忠诚热爱之情属于心理学所称的“高级情感”，它不会无端生发，其生成是建立在对国家和民族历史文化传统的深入了解和深刻理解基础之上，知之深才能爱之切。钱穆先生在《国史大纲》中曾说：“对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。”

由此可见，古今之间的关系是双向的，对现实的曲解往往源于对历史的无知。 以习近平同志为核心的党中央，以深邃的理论眼光和宏阔的历史视野，对中国共产党近百年的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史进行了新的科学总结，因此，宣传和普及党史知识不应该只是节庆的应景和点缀，而应成为全体党员和广大民众素质教育的一种常态行为。

作者单位：上海大学马克思主义学院

主编：王多

题图来源：视觉中国  图片编辑：曹立媛