“每一个参与的义工都了解到自己在社会上的成就并不单纯只是因为自己的努力。事实上社会其它成员的努力与牺牲也是不可缺少的一环。”
　　“开放学习沙龙”对很多人来说是一个全新的名词，简单来说，就是许多人在一块讨论问题，形式上有些像MBA课程里惯用的“头脑风暴”。但和MBA不同的是，“开放学习沙龙”完全免费。参与者们既不用支付学费，也没有费劲的考试。志愿者们会为他们提供翻译好的麻省理工的教学素材、课题安排、会议主持以及明亮的场地和茶水干点。
　　一堂开放式学习讨论课
　　一个周末的午后，在一间公司会议室里，十几个年轻人围坐在一起，听着台上的发言人侃侃而谈，窗外阳光明媚，秋日的气息时不时涌进屋子。
　　主持人陈微正在台上介绍这天讨论的课题———“弗里德曼的《世界是平的》”，在看完一段弗里德曼在麻省理工学院的讲演视频后，陈微根据视频内容提出一些暖场问题：“办公室有哪些事情适合在家工作处理？哪些不适合？”先后有两个人给出了答案。第一轮问题结束后，大家的情绪兴奋起来，紧接着是有关《世界是平的》这本书的讨论。
　　周先生：“首先，我不太同意这本书的名字，应该说世界正在变平。从哲学的角度来说，平是相对的，不平是绝对的。我们做了个小测试，在座有2个人去过美国，如果这个问题换在美国，答案也许是没有。这说明什么问题？中国人对世界，或者说对美国的了解要远远超过美国人对中国的了解。”
　　郑先生：“世界是平的但却是欧美主导的。不同的国家在这个舞台上扮演的角色是不同的，我们和欧美在技术上差不多，但是在内容上却差很多。很多在美国成功的互联网商业模式搬到中国却无法成功。这正说明了文化背景的不同。”
　　张先生：“世界是平的，但是我想要加一句话：地板很滑。在今天这样一个资讯爆炸的年代，我们的确是感到我们能接触到很多最新的信息，但是我感到很多时候自己找不到一个支点，一个可以让自己发力的支点，所以有时候感到世界是平的，但是地板很滑。”
　　这堂讨论看上去像是某个大学里的MBA班在上课，不过，主持人并不是大学老师，在座的也都不是MBA，而是来自不同岗位，不同知识背景的上班族们。这堂讨论会是“OOPS开放学习沙龙”的一次例行活动，这天的议题是对《世界是平的》一书提出自己的看法和见解，在座的每个参与者都有机会发言。
　　这堂讨论会的主持人叫陈微，她在若邻网络公司负责市场营销，一年前，她由于工作关系得知了有这么一个叫做“OOPS开放学习沙龙”的玩意，并前去参与了一堂。此后，陈微成了“OOPS开放学习沙龙”的拥趸，并且从参与者转变成了志愿者，义务为开放学习沙龙担任主持。
　　不同知识背景带来的碰撞
　　陈微告诉记者，开放学习沙龙让人着迷的地方是因为在这个地方能听到不同领域的声音，由于参与者的背景不同，对一个问题的阐述对其它人来说都是一个别有洞天的世界。
　　“OOPS开放学习沙龙”的负责人丁易说，最初她们尝试组织同一领域的人来讨论一个课题，大部分的情况是，一个人说完，大家除了啧啧称是外都无话可说了，因为思路太接近了。丁易说：“在讨论《世界是平的》时，一个IT人士从自己行业的角度认可了弗里德曼的看法，但另一个律师马上就反驳他，他认为从政治的角度看，世界压根就是凹凸不平的。”开放学习沙龙的讨论模式和我们熟悉的“头脑风暴”很类似，但前者更强调多维度的参与。
　　两周前，“OOPS开放学习沙龙”过完了它的一周岁生日，平日里一次沙龙活动都在15、6人左右，而这次周年庆却聚集了100多号人马。不过，就算这样的场面，和其它一些俱乐部组织的见面会相比也是小巫见大巫。陈微说，现在类似的沙龙、俱乐部多得很，社交功能很突出，大家上来先派名片再唠家常，单身找伴的，失业找工作的，事业上找阶梯的比比皆是。所以一场沙龙活动往往几十、上百人。丁易说，不排除有些人来“OOPS开放学习沙龙”也有自己拓展人脉的目的，这无可厚非，但前提是大家能聊到一块去，自然能交上朋友。
　　开放学习沙龙和其它各类沙龙最大的不同是完全免费。参与者们既不用支付会员费，也不必担心有事后费用。像陈微那样专门的志愿者为他们提供麻省理工的教学素材、课题安排、主持以及明亮的场地和茶水干点。