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如何训练中学生的自学能力？
教育科技（包括科学的教学理念、方法和技术）是教育领域的第一生产力，教育科技的重大突破也有望让我们的教学发生变革。
为此，新闻晚报、易思教育、中学生学习报、浦东电子出版社、世界图书出版公司将联合发起“以科技创新解教学难题”为主题的系列热点话题讨论。欢迎教育研究、实践专家、一线教师、家长、学生等社会各界广泛参与讨论，从教育科技创新的角度提出有建设性、可操作的建议，字数不得少于50字。主办单位将对各方面的意见整理提炼，通过报刊、讲座、论文等方式向社会发布并向教育部门建言献策。
今天，如何训练中学生的自学能力？
昨天的文盲是识字不多的人，今天的文盲是不会电脑的人，明天的文盲可能是不会自学的人。
一、自主学习是成才的普遍规律
著名科学家卢嘉锡说：“在某种意义上说，自学提高是成才的普遍规律。”我国著名科学家钱伟长、数学家华罗庚所取得的成就主要靠的是他们的自主学习；物理学家和化学家法拉第、博物学家达尔文、发明家爱迪生也都是自学成材的榜样。美国总统林肯一生受教育的时间加起来还不到一年,几乎所有的知识都是自学来的。
伟人、巨人毕竟少数，但要在各行各业中要脱颖而出，都必须善于自学。
二、学会自学，升学和成才一箭双雕
中学学习专家系统总设计徐国明对上百位考入清华、北大的学生深入研究发现：这些学生都有很强的自主学习能力,他们的很多课程主要是自学完成的。事实上，普通学生通过有效的训练自学能力也会大幅提高。
平衡老师的教和学生的自学，将会大幅提高学习效率。不以自学为基础的教学是低效的，当前学生负担过重，缺乏自学能力和主动性恐怕是根本原因。
没有自学，教学的效果难以长远维持。一些中考数学成绩近满分的学生高中竟然数学不及格；不少高中生无法适应大学以自学为主的学习方式。
自学能力是一种发展后劲非常强大的能力、是一种可持续发展的能力、是成材的关键能力。训练自学能力就是培养学生的素质，自学能力训练理应成为中学教育目标的重中之重。注重自学能力的训练，减负担、提素质一箭双雕。
三、我们今天如何训练孩子的自学能力？
目前学生的自主学习能力日渐消退的原因是多方面的：
一方面，过于强化教弱化了学。教师在想方设法“备好课”让学生“好听讲”的同时，也无形中“侵吞”、“挤占”了学生自主学习的时间、剥夺了学生自主学习的机会。
另一个方面，缺乏学习兴趣扼杀了自学的主动性。长期的应试教育、激烈的分数竞争，使得大部分学生对学习失去了积极性和主动性，甚至导致学生产生厌学情绪。
自学能力不仅仅关系到减负、关系到升学考试，更关系到孩子的发展和成材。在本期将就中学生自主学习能力相关话题进行讨论“今天，我们如何让孩子学会自主学习？”
本期话题讨论角度参考
公众可以但不限以下角度对讨论主题发表看法：
1、今天的孩子的自主学习能力是提高了还是降低了？2、自学能力的训练宜从什么时候开始？3、在课堂教学占据绝大多数时间的情况下还要不要提自主学习能力？4、如何平衡课堂听课和自主学习的关系？5、如何科学训练孩子的自主学习能力？6、普通学生也需要进行自学能力训练吗？7、教育科研人员如何为学生自学提供帮助？
参与办法：
参与者可通过手机短信、信件、传真、e-mail等方式发表高见。短信：15821427355，传真号：65317332，E-mail:yanfa@esedu.cn
赠品和奖励：
1、凡参与讨论的前1000名将免费获赠教育报刊、书籍：
有高二升高三学生的家庭可获得一年的《中学生学习报-高考专刊》
有初二升初三学生的家庭可获得《晨报丛书——中考名师一点通》
有其他年级学生的家庭可获得《易思学习法》一本。
2、主办单位还将从所有参与讨论的文章、短信中选出特等奖1名，一等奖5名，二等奖30名，鼓励奖100名。
3、获赠、奖励方式参见下周新闻晨报、新闻晚报及新民晚报的相关连续报道。
详情咨询：65318602，65318659
为此，新闻晚报、易思教育、中学生学习报、浦东电子出版社、世界图书出版公司将联合发起“以科技创新解教学难题”为主题的系列热点话题讨论。欢迎教育研究、实践专家、一线教师、家长、学生等社会各界广泛参与讨论，从教育科技创新的角度提出有建设性、可操作的建议，字数不得少于50字。主办单位将对各方面的意见整理提炼，通过报刊、讲座、论文等方式向社会发布并向教育部门建言献策。
今天，如何训练中学生的自学能力？
昨天的文盲是识字不多的人，今天的文盲是不会电脑的人，明天的文盲可能是不会自学的人。
一、自主学习是成才的普遍规律
著名科学家卢嘉锡说：“在某种意义上说，自学提高是成才的普遍规律。”我国著名科学家钱伟长、数学家华罗庚所取得的成就主要靠的是他们的自主学习；物理学家和化学家法拉第、博物学家达尔文、发明家爱迪生也都是自学成材的榜样。美国总统林肯一生受教育的时间加起来还不到一年,几乎所有的知识都是自学来的。
伟人、巨人毕竟少数，但要在各行各业中要脱颖而出，都必须善于自学。
二、学会自学，升学和成才一箭双雕
中学学习专家系统总设计徐国明对上百位考入清华、北大的学生深入研究发现：这些学生都有很强的自主学习能力,他们的很多课程主要是自学完成的。事实上，普通学生通过有效的训练自学能力也会大幅提高。
平衡老师的教和学生的自学，将会大幅提高学习效率。不以自学为基础的教学是低效的，当前学生负担过重，缺乏自学能力和主动性恐怕是根本原因。
没有自学，教学的效果难以长远维持。一些中考数学成绩近满分的学生高中竟然数学不及格；不少高中生无法适应大学以自学为主的学习方式。
自学能力是一种发展后劲非常强大的能力、是一种可持续发展的能力、是成材的关键能力。训练自学能力就是培养学生的素质，自学能力训练理应成为中学教育目标的重中之重。注重自学能力的训练，减负担、提素质一箭双雕。
三、我们今天如何训练孩子的自学能力？
目前学生的自主学习能力日渐消退的原因是多方面的：
一方面，过于强化教弱化了学。教师在想方设法“备好课”让学生“好听讲”的同时，也无形中“侵吞”、“挤占”了学生自主学习的时间、剥夺了学生自主学习的机会。
另一个方面，缺乏学习兴趣扼杀了自学的主动性。长期的应试教育、激烈的分数竞争，使得大部分学生对学习失去了积极性和主动性，甚至导致学生产生厌学情绪。
自学能力不仅仅关系到减负、关系到升学考试，更关系到孩子的发展和成材。在本期将就中学生自主学习能力相关话题进行讨论“今天，我们如何让孩子学会自主学习？”
本期话题讨论角度参考
公众可以但不限以下角度对讨论主题发表看法：
1、今天的孩子的自主学习能力是提高了还是降低了？2、自学能力的训练宜从什么时候开始？3、在课堂教学占据绝大多数时间的情况下还要不要提自主学习能力？4、如何平衡课堂听课和自主学习的关系？5、如何科学训练孩子的自主学习能力？6、普通学生也需要进行自学能力训练吗？7、教育科研人员如何为学生自学提供帮助？
参与办法：
参与者可通过手机短信、信件、传真、e-mail等方式发表高见。短信：15821427355，传真号：65317332，E-mail:yanfa@esedu.cn
赠品和奖励：
1、凡参与讨论的前1000名将免费获赠教育报刊、书籍：
有高二升高三学生的家庭可获得一年的《中学生学习报-高考专刊》
有初二升初三学生的家庭可获得《晨报丛书——中考名师一点通》
有其他年级学生的家庭可获得《易思学习法》一本。
2、主办单位还将从所有参与讨论的文章、短信中选出特等奖1名，一等奖5名，二等奖30名，鼓励奖100名。
3、获赠、奖励方式参见下周新闻晨报、新闻晚报及新民晚报的相关连续报道。
详情咨询：65318602，65318659