重视《考纲》夯实基础

　　中考复习应以课本为主，考试纲要为指导。《考纲》是中考命题的依据，也是同学们复习备考的指南，同学们在解读《考纲》时，应关注基本题型及考查的主要能力要求和样卷，从中窥视中考命题的方向，以免复习时走弯路。以课本为主、《考纲》为指导的复习应重视以下几点：
　　①归纳整理，提炼知识。同学们要学会归纳、整理，使课本上相关的一些分散知识系统化、网络化、提炼出知识点，突出主干脉络。如对物质的分类知识进行系统整理，掌握物质分类的依据，并对各类物质的组成和性质的异同点进行比较，总结出规律。
　　②强化记忆，理解贯通。中考题中对基础知识和基本技能知识的考查份量越来越重，这就需要同学们掌握大量的化学基本概念和原理、物质的性质和用途等。有些知识必须死记，如：元素符号、化合价、物质的颜色、溶解性、物质的性质等。而基本概念和原理却不能死记，必须理解透彻，只有理解才会融会贯通，才能应用知识，解决一些化学问题，才能在考试中明晰题干与问题之间的内在联系，进行合理的推理。如考试中对概念、术语等的机械记忆的题目很少，而是重在将概念、原理运用在与化学有密切联系的生产、生活等实际问题中，试题不会是：“什么叫碱？”而是“碳酸钠溶液使无色的酚酞试液变
　　色，该物质的类别是。”。这就需要对酸、碱、盐概念的准确把握，如果死记知识，不仅遗忘得快，而且试题稍一变化你就又不知所措了。
　　③领会知识，完成习题。复习时，同学们要仔细领会《考纲》知识点要求和说明，认真完成考纲中的每一道例题和练习，千万不可眼高手低、马虎对待，对任何知识点都不能疏漏，简单的知识点如化学用语，同学们训练时，要做到书写准确、迅速、规范，我想在熟练的基础上，发生疏漏、写错的机会就可以控制为零；对重、难点部分，如物质的鉴别，同学们要反复琢磨，对概念、规律、性质等相关知识深入理解。复习要力争吃透教材，对考纲中不明确的知识点要做到全部搞懂弄清。

　　加强练习认真改错

　　考前的模拟考试，是复习常用的一种手段，同学们一定要认真对待，把每一次考试都当成真正的考试，每套考卷在批阅后，都要找出错题的原因和与满分的距离，是知识点不懂，还是解题能力有问题或粗心。针对不同原因，寻找解决问题的方法：
　　①若是知识点没有掌握，一定要把它搞懂，可以问老师，查教材，与同学探讨，要举一反三，融会贯通。
　　②若是解题能力有问题或粗心，更要引起足够的重视，在平常训练中，每一道题做出答案时，都要问个“为什么”，寻找这一答案的理由和相关的知识点，这样可以有效地避免粗心出错。
　　③要想迅速提高成绩，最聪明的做法就是：认真改错。不是简单地将A改成C，而是弄清楚A、B、D为什么都不对，而C为什么就对。并找出这一错误的根本原因是对哪一个知识点的疏漏或解题方法没掌握而造成的。最好找相似的题再强化训练。在错题的旁边作出记录，每周抽一点时间把错题再过一遍。“一套模拟题我不能考满分，但是我过后能改错补为满分，下一次绝对不再犯相似的错误”，如果同学们能这样想并这样去做的话，通过这样的考前训练，一定会在中考中取得优异的成绩。

　　发现问题专题训练

　　在指导学生复习的过程中，总有同学跟我说：“老师，您能帮我介绍几本好的练习册吗？”我认为，练习册不在好坏多少，关键在于怎样使用，有的同学买了许多练习册，东做做，西做做，会做的题目一遍遍做，不会做的题目、需要动脑筋的题目，放在旁边不管，看上去做了不少练习，实际上没有效果。我觉得无论模拟考试还是课外练习，做一套试卷就要有一套试卷或练习的收获，“宁精不滥”。在考卷中发现问题，针对较为薄弱的环节，进行相关专题的专项训练。如常见物质推断题、实验探究题等。在各套练习卷中寻找相关题目，重点进行训练，形成清晰稳定的解题思路和方法，达到查缺补漏，全面提高答题技巧的目的。另外，在最后的复习阶段，同学们不要再拼命做考卷，市场上卖的练习卷是做不完的，同学们要看做过的练习，看错题集，目的是缺什么，再梳理什么、补什么，保证在中考中不犯相似的错误。
　　总之，考试复习要①切实有效地完成三种练习：《考纲》练习、模拟考练习、专题训练练习。②通做与精做相结合：“通做”把每一套试卷都按照中考的要求，认真完成，确定分数，了解目前的分值情况；“精做”对出现错误比较多的知识点，进行重点加强。③多思考，少进行机械化训练：不要盲无目的地钻入“题海”，而是应该多思考，在训练中有目的地培养解题过程中的观察能力、思维能力、探究能力、自主阅读能力、准确的书面表达能力等。④认真对待每道题、每次考试，树立必胜的信心，在复习过程中保持良好的心态，不要因暂时的失利而抱怨放弃，要坚信付出就一定会有收获。
　　最后，我要说的是，中考试题愈来愈加强对同学们综合素质的考核，所以同学们复习时，在掌握课本上重要概念和原理、重要物质的性质、重要化学用语、基本实验和计算技能的基础上，还要拓宽自己的视野，多角度、多侧面、多层次地去思考问题，注意养成科学的学习方法和科学的思维方式，这也是非常重要的。相信同学们的辛勤播种，定能取得丰厚的收获。

　　新书介绍

　　如何提高词汇的得分率，如何提高高考的阅读得分？日前，《易思教育学习法》就提高词汇的得分率，要提升英语阅读能力进行专门指导，帮助学生掌握必要的词汇量，提高阅读速度。易思教育还推出16000条意群阅读训练法是以短语、词组、搭配为主要阅读单位，可以帮助学生记住单词，有效提高阅读速度。